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Institución Educativa La Adiela 25 años

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institucional.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ADIELA EN EL 2016

logo la-adiela 2016 JPGNUEVA IMAGEN DE LA INSTITUCIÓN EN EL 2016

 

j.úNICA

 

 

LA ORILLA DE LOS SUEÑOS

Por: Carlos Enrique Rincón Torres.

La nuestra es una institución que a través de sus 30 años de existencia ha crecido físicamente presionada por la demanda circundante. Nació como una necesidad educativa del sector,  huérfana de una planificación estatal, pero  con  la vitalidad que las comunidades suelen impregnar a sus sueños.  Así como suena, en medio de cafetales, en una orilla del camino y contra todo pronóstico, se arrumaron los ladrillos y las esperanzas de las gentes que acababan de instalarse en los terrenos de la otrora finca La Adiela. A partir de unos cuantos salones y todo tipo de penurias, se fue erigiendo este, que hoy, es nuestro segundo hogar, y donde hemos ido forjando, como alfareros, el espíritu y el pensamiento de una  nueva generación de “cuyabros”.

A lo largo de este tiempo, las corrientes pedagógicas, las tendencias y las nuevas realidades del país han ido  llegando y colmando de inquietud  la tarea académica  en el plantel. “ Será necesario prepararnos para el cambio” decía  Francini Restrepo a los profesores cuando  le preguntaban por los nuevos vientos de la educación. En la institución él era un farol, un estandarte,  un libro abierto donde consultar. No era extraño que con su saludo, de cuando en cuando, encimara   una voz de aliento o una recomendación para tener en cuenta. Parecía que  tuviera   un preparador de capacitación continua  para  sus compañeros, siempre dispuesto.  Un día su mensaje fue contundente, “es tiempo de definir nuestro modelo educativo”. Y agrego: puede que para algunos paresca una camisa de fuerza, pero en  realidad es un aspecto que toda institución debe tener definido, cosa que su quehacer no paresca  una casualidad o una improvisación. Pronto y como producto de sus reflexiones, propuso  para La Adiela el modelo Social cognitivo que fue bien recibido, pero que tuvo que compartir escenario con otros modelos que también tenían aceptación  en el interés de los docentes lo que dió paso a  un variopinto conceptual y a cierto tipo de confusión.

Hoy, tiempo después de su partida definitiva, vuelve el recuerdo de Francini a decirnos, esta vez en labios de Fe y alegría, que es necesario cambiar para imprimirle un nuevo sello de calidad a la institución. Que no todo es malo o desacertado, pero que precisamos de un gran acuerdo, de una nueva mirada donde todos y de forma colectiva encontremos el modelo pedagógico a seguir.

Y aquí vamos. Ya sabemos de manera clara que necesitamos un enfoque curricular  pertinente y coherente con el proyecto educativo. Que una buena razón para revisar y cambiar procesos son los resultados de las pruebas saber  los cuales no han podido mostrar mejoramiento alguno en el tiempo. En equipo, y como  verdaderos investigadores, hemos entrado a describir nuestro problema curricular, a diagnosticar por qué se nos presenta esta situación, a diseñar un plan de mejoramiento y a definir la meta donde queremos llegar. En todos los equipos existe clara conciencia de la importancia de la tarea trazada. Ahora  todos somos los artífices del marco teórico de la práctica educativa. En el podremos echar a rodar los enfoques  curriculares y metodológicos que permitan observar el mejoramiento en las pruebas, y desde luego,  la vida académica del plantel. En mi carpeta, preparador de clase, he escrito, “Esto no es de la noche a la mañana, pero si nos lo proponemos lo lograremos” .Mi abuelo decía que repetir una frase con frecuencia, robustece la voluntad. En esta tarea uno se siente en el pellejo de un relojero suizo: meticuloso, observador, delicado, pero ante todo, deseoso de ser el primero. Para nuestro caso los  instrumentos son las evaluaciones, los datos, los formatos, las encuestas, las entrevistas, las fuentes de consulta. No hay la menor duda, le estamos poniendo el cuidado que merece este nuevo comienzo.

 Esta novedosa dinámica,  ha fortalecido la resignificación de las áreas y el espíritu de la institución. El ministerio nos ha visitado y en  equipo  nos preparamos  para escribir una nueva página desde la orilla de los sueños, donde todo es posible, si queremos.

 

Armenia septiembre 7-2015

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